| Prioritāte - izglītības un studiju kvalitāte (intervija ar Izglītības un zinātnes ministri Baibu Rivžu) |
| Guntars Laganovskis |
| Latvijas Vēstnesis Plus, 16.05.2006. |
| Publicēts portālā: 19.05.2006 |
 |
| Spētu paņemt vismaz miljardu |
| Ilze Grīnuma |
| Diena, 24.03.2006. |
| Publicēts portālā: 28.03.2006 |
|
| Zelta roku zināšanu sabiedrība? |
| Marija Golubeva |
| Diena, 23.03.2006. |
| Publicēts portālā: 24.03.2006 |
|
| Ar vēstuli problēmu nepiesegsi |
| Viktors Avotiņš |
| Neatkarīgā Rīta avīze, 29.06.2004. |
| Publicēts portālā: 29.06.2004 |
|
| Pārmaiņas izglītībā. Tikai mazākumtautībām? |
| Marija Golubeva |
| Diena, 08.05.2004. |
| Publicēts portālā: 25.05.2004 |
|
| Vai skolosim tikai kristītos? |
| Indra Dedze |
| Diena, 21.05.2004. |
| Publicēts portālā: 21.05.2004 |
|
| Izglītības reforma: realitāte un izdomājumi |
| Dzintra Hirša |
Latvijas avīze, 06.03.2004
Rubrika: Izglītība (22. lpp.)
raksts pārpublicēts ar Lursoft atļauju no Latvijas Avīzes arhīva
www.news.lv |
| Publicēts portālā: 06.04.2004 |
|
| Durvis, integrācija un tumsonīgie spēki... |
| Indra Dedze |
| Diena, 16.01.2004. |
| Publicēts portālā: 23.01.2004 |
|
| Dzīve bez ētikas |
| Liesma Ose |
| Diena, 18.07.2003. |
| Publicēts portālā: 18.07.2003 |
|
| Nevienam politiskam spēkam izglītības kvalitāte nerūp |
| Deniss Hanovs |
| Diena, 05.05.2003. |
| Publicēts portālā: 13.05.2003 |
|
| Bilingvālā izglītība un mūsu nākotnes izvēle |
| Guntars Catlaks |
| Diena, 10.05.2003. |
| Publicēts portālā: 13.05.2003 |
|
| Glāze ir pustukša vai līdz pusei pilna? |
| Edgars Sauka |
| Zemgales ziņas, 30.04.2002. |
| Publicēts portālā: 30.04.2003 |
|
| Valodas politika — vai 2004.gada reformas dziļākais pamatojums ir objektīvi analizēts? |
| Gatis Dilāns |
| Diena, 31.03.2003. |
| Publicēts portālā: 01.04.2003 |
|
| Teātris |
| Aleksandrs Šabanovs |
Diena, 08.02.2003.
pielikums "Sestdiena" |
| Publicēts portālā: 10.02.2003 |
|
| Atvērtā skola — pārmaiņu ieviešanas modelis |
| Liesma Ose |
| Diena, 11.12.2002. |
| Publicēts portālā: 13.12.2002 |
