Visi labās prakses piemēri

Rīgas Atkarības profilakses centrs izstrādā izglītības programmu Rīgas pilsētas un reģiona sociālo darbinieku apmācībai darbā ar bērniem un jauniešiem, kuriem ir atkarības problēmas, un viņu ģimenēm, lai mazinātu bērnu un jauniešu aizraušanos ar atkarību izraisošajām vielām.  Atkarības profilakses centrs ir ieguvis Eiropas Sociālā fonda finansiālu atbalstu  projekta  „Izglītības programma un apmācība darbam ar bērniem un jauniešiem ar atkarības problēmām un viņu ģimenēm”  izpildei.

Projekta mērķis bija ar dažādu pasākumu un tematisku vakaru palīdzību iekustināt nedzirdīgos un kurlmēmos cilvēkus, ieinteresēt viņus savstarpēji darboties savās biedrībās. Tas ļauj risināt arī tālākos jautājumus par nedzirdīgo integrāciju sabiedrībā un darba tirgū.

Praktiskā darba pieredze un kontakti ar potenciālajiem darba devējiem – tie ir galvenie Alsviķu audzēkņu ieguvumi no dalības projektā.

Ikdienas praksē sociālajam darbiniekam, strādājot ar klientu, ir ļoti būtiski spēt iedomāties sevi klienta vietā. Protams, gadījumi ir ļoti dažādi, taču bieži vien cilvēkam nepieciešams palīdzēt spert pašu pirmo soli, lai izrautos no apburtā loka.

Supervīzija ir vajadzīga ne tikai sociālajiem darbiniekiem, bet arī policijā strādājošajiem, pedagogiem, ārstiem un visiem, kuru darbs ir sarežģīts un kuru darbā ir daudz krīžu.

Vairāki uzņēmumu vadītāji ne vien atteikušies no sadarbības, bet arī pārsteiguši ar ļoti stereotipisko, netoleranto un brīžiem pat rupjo attieksmi.

Tikpat būtiski kā darba vietas tehniskā pielāgošana invalīda vajadzībām ir pārējo darbinieku savstarpējā profesionālā un emocionālā pielāgošanās.

Doma rakstīt projektu par mākslas terapiju radās, jo pēc tā bija praktizējošo speciālistu pieprasījums. Galvenā doma ir to izmantot darbā ar ģimenēm ar bērniem.

Mūsu augstskolām nav sasaistes ar praktisko dzīvi. Nevar teikt, ka katrs, kurš pabeidzis augstskolu, var uzreiz nākamajā dienā strādāt.

Pirms lielajiem projektiem Malnavas koledža bijusi uz „izmiršanas robežas”, taču nu tā piesaista studentus ar reģionā modernākajām laboratorijām un iekārtām.

Darba devēji mēdz sūdzēties par to, ka profesionālo skolu audzēkņi-automehāniķi nav pietiekami labi sagatavoti reālajai darba dzīvei. Bet, kad audzēknis aiziet praksē, dažkārt tā īsti pie darba nemaz netiek klāt, jo viņam tiek uzdoti visādi mazāk svarīgi blakus darbi.

Šis projekts ir tikai mazs solītis ceļā uz to, lai vājredzīgie bērni un jaunieši varētu pilnvērtīgi integrēties sabiedrībā. Skolēniem tas atvieglos dzīvi – vienīgais, kas nepieciešams, ir dators un printeris, kur var izdrukāt tekstu braila rakstā.

Svarīgi, ka skolām ir iespēja rakstīt projektus un saņemt Sociālā fonda finansējumu, jo mācību iestādēm tas dod iespēju uzlabot mācību procesu, padarot to atbilstošu mūsdienu prasībām.

Latgales amatniecības meistaru skola par Eiropas naudu izveidojusi vispusīgu un mūsdienīgu kokapstrādes un būvdarbu apguves programmu. Paštaisītie darbagaldi nomainīti pret mūsdienīgi aprīkotiem.